SADAR DAN KESADARAN

Ditulis Oktober 23, 2014 oleh tirman
Kategori: Uncategorized

Sadar dan Kesadaran sesungguhnya merupakan dua kata yang sanga lazim digunakan dalam berbagai perbincangan. Sadar dapat diartikan sebagai suatu kondisi ata keadaan dimana seseorang dapat mengenal diri sendiri dan lingkungannya. Kesadaran dapat bermakna sebagai kemauan untuk menerima suatu keadaan, kemauan untuk mematuhi suatu aturan. Orang yang sadar semestinya memiliki kesadaran. Hampir semua orang selalu merasa dirinya sadar. Hampir tidak ada seorangpun yang mau dianggap sebagai orang yang tidak sadar. Namun demikian fenomena yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari, banyak orang yang sadar secara fisik tetapi tidak memiki kesadaran. Sebagai contoh, para pengendara sepeda motor yang mengendarai motornya dengan “lincah”, pada saat lampu pengatur lalu lintas warna merah, ia tetap jalan dengan “lincah” melanggar lampu merah tersebut. Kita semua pasti sangat yakin bahwa orang yang melanggar lampu merah tersebut adalah orang yang sadar. Nyatanya ia dapat mengendarai sepeda motornya dengan “lincah”. Namun apakah orang seperti itu memiliki kesadaran? Tidakkah ia menyadari bahwa banyak pengguna jalan lain yang harus diberi haknya? Tidakkah ia menyadari tindakannya membahayakan orang lain? Tindakan melanggar rambu lalu lintas yang dilakukan menunjukkan bahwa orang tersebut tidak memiliki kesadaran untuk mematuhi suatu aturan. Sesungguhnya rambu lalu lintas dibuat agar setiap pengguna jalan memperoleh haknya dengan baik. Jika kita melanggar rambu lalu lintas, berarti kita merampas hak pengguna jalan yang lain.

 

Sungguh menyenangkan jika setiap orang yang sadar memiliki kesadaran untuk bertindak yang baik dan benar, tanpa merampas hak orang lain. Mari kita menjadi orang yang sadar dan memiliki kesadaran untuk menjaga ketertiban dalam kehidupan bermasyarakat.

 

Contoh RPP Administrasi Perkantoran

Ditulis Juli 13, 2014 oleh tirman
Kategori: Uncategorized

RPP KEARSIPAN 4

E-learning

Ditulis Juni 6, 2014 oleh tirman
Kategori: Uncategorized

campus

E-learning (or eLearning) is the use of electronic media and information and communication technologies (ICT) in education. E-learning is broadly inclusive of all forms of educational technology in learning and teaching. E-learning is inclusive of, and is broadly synonymous with multimedia learning, technology-enhanced learning (TEL), computer-based instruction (CBI), computer managed instruction,[1] computer-based training (CBT), computer-assisted instruction or computer-aided instruction (CAI), internet-based training (IBT), web-based training (WBT), online education, virtual education, virtual learning environments (VLE) (which are also called learning platforms), m-learning, and digital educational collaboration. These alternative names emphasize a particular aspect, component or delivery method.

E-learning includes numerous types of media that deliver text, audio, images, animation, and streaming video, and includes technology applications and processes such as audio or video tape, satellite TV, CD-ROM, and computer-based learning, as well as local intranet/extranet and web-based learning. Information and communication systems, whether free-standing or based on either local networks or the Internet in networked learning, underly many e-learning processes.[2]

E-learning can occur in or out of the classroom. It can be self-paced, asynchronous learning or may be instructor-led, synchronous learning. E-learning is suited to distance learning and flexible learning, but it can also be used in conjunction with face-to-face teaching, in which case the term blended learning is commonly used.

E-learning in learning and education refers to the use of modern technology, such as computers, digital technology, networked digital devices (e.g., the Internet) and associated software and courseware. There are several aspects to describing the intellectual and technical development of e-learning, which can be categorized into discrete areas. These are addressed in turn in the sections of this article:

e-learning as an educational approach or tool that supports traditional subjects;
e-learning as a technological medium that assists in the communication of knowledge, and its development and exchange;
e-learning itself as an educational subject; such courses may be called “Computer Studies” or “Information and Communication Technology (ICT)”;
e-learning administrative tools such as education management information systems (EMIS).

sumber:http://en.wikipedia.org/wiki/E-learning

Main Angklung

Ditulis Mei 22, 2014 oleh tirman
Kategori: Uncategorized

Photo0362Main angklung di Mang Ujo studio

UTS Sistem Informasi Manajemen Perkantoran

Ditulis April 13, 2014 oleh tirman
Kategori: Uncategorized

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah : SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
Prodi : Pendidikan Administrasi Perkantoran
Tahun : 2013/2014

Petunjuk:
Jawablah soal-soal di bawah ini dengan lengkap dan jelas, pada kertas folio bergaris!

  1. Jelaskan mengapa suatu perusahaan membutuhkan sistem informasi?
  2. Jelaskan perbedaan antara SIM, SPT, dan DSS!
  3. Jelaskan maksud bahwa Sistem Informasi merupakan salah satu sumber daya perusahaan!
  4. Jika anda seorang manajer kantor, program aplikasi apa saja yang harus kantor anda miliki. Jelaskan alasannya!
  5. Jelaskan lima jenis media komunikasi data beserta kelebihan dan kekurangannya masing-masing!
  6. Jelaskan perbedaan pengembangan sistem dengan cara RAD dan SDLC, beserta kelebihan dan kekurangannya!
  7. Buatlah gambar hubungan relasional antar tabel untuk database sistem pengelolaan surat suatu kantor!
  8. Jelaskan kelebihan dan kekurangan sistem informasi berbasis jaringan WAN (internet) dibandingkan dengan jaringan LAN dan MAN!

UTS Teknologi Pembelajaran Administrasi Perkantoran

Ditulis April 13, 2014 oleh tirman
Kategori: Uncategorized

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah : Teknologi Pembelajaran Administrasi Perkantoran
Prodi : Pendidikan Administrasi Perkantoran
Tahun : 2013/2014

Petunjuk:
Jawablah soal-soal di bawah ini dengan lengkap dan jelas, pada kertas folio bergaris!

  1. Jelaskan perbedaan teknologi pendidikan dan teknologi pembelajaran! Berikan contohnya!
  2. Jelaskan komponen-komponen dari ruang lingkup (kawasan) teknologi pembelajaran!
  3. Jelaskan menurut pendapat anda, alasan pentingnya media pembelajaran bagi seorang guru!
  4. Jelaskan penggolongan jenis-jenis media pembelajaran yang paling tepat menurut pendapat anda! Berikan alasannya!
  5. Jelaskan empat fungsi media pembelajaran menurut Levie & Lents!
  6. Berdasarkan teori belajar, terdapat beberapa kondisi dan prinsip yang harus diperhatikan dalam memilih dan memanfaatkan media pembelajaran. Jelaskan 10 prinsip yang harus diperhatikan dalam pemilihan dan pemanfaatan media pembelajaran !
  7. Jelaskan pengertian dan elemen-elemen multimedia pembelajaran!
  8. Jelaskan jenis-jenis multimedia pembelajaran berdasarkan tingkat interaktivitasnya!
  9. Jelaskan 5 tahap pengembangan multimedia pembelajaran!

Contoh Storyboard

Ditulis Maret 6, 2014 oleh tirman
Kategori: Uncategorized

Storyboard multimedia


Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.

Bergabunglah dengan 29 pengikut lainnya.